2026-11-13
Lapkričio 13 d. švietimo, mokslo ir sporto ministrė Raminta Popovienė ir viceministras Rolandas Zuoza Aukštaitijos profesinio rengimo centre susitiko su Lietuvos profesinio mokymo įstaigų vadovais. Susitikime aptartos profesinio mokymo aktualijos – nuo šiemet sėkmingai startavusios profesijos mokytojų rengimo programos iki mokyklas pasiekusių beveik 40 mln. eurų ES investicijų infrastruktūrai.
Ministrė R. Popovienė pabrėžė, kad pastarieji metai profesiniam mokymui buvo reikšmingi – daug dėmesio skirta mokymo kokybei ir mokymosi sąlygoms stiprinti. „Atnaujinome mokymo programas, modernizavome praktinio mokymo bazę, plėtojome pameistrystę ir investavome į profesijos mokytojų kompetencijas. 29 savivaldybėse už 38 mln. eurų Europos Sąjungos investicijų jau atnaujinta arba šiuo metu atnaujinama praktinio mokymo įranga ir infrastruktūra. Tai padės profesinį mokymą regionuose dar labiau priartinti prie darbo rinkos poreikių ir užtikrinti, kad mokiniai įgytų darbdaviams reikalingų įgūdžių“, – kalbėjo ministrė.
Profesinio mokymo įstaigų vadovai pasidalijo savo pasiekimais – aptarė, kaip sekasi stiprinti įtraukųjį ugdymą ir ruoštis didžiausiam Europos profesinio meistriškumo konkursui „EuroSkills 2027“. Diskusijoje dėmesio skirta ir svarbiausiems iššūkiams: kaip didinti profesinio mokymo patrauklumą, sudaryti daugiau galimybių mokytis darbo vietoje ir parengti pakankamai naujų profesijos mokytojų.
Pirmą kartą kryptingai rengiami profesijos mokytojai
Šį rugsėjį pirmą kartą pradėta įgyvendinti profesinio mokymo programa, skirta profesijos mokytojams rengti. Ją pasirinko 125 asmenys.
Programa padės užtikrinti, kad į profesinio mokymo įstaigas ateitų daugiau pasirengusių dirbti mokytojų. Būsimieji profesijos mokytojai mokysis, kaip perteikti profesines žinias ir praktinius įgūdžius, parinkti mokymo turinį, medžiagą ir priemones, organizuoti mokymą atsižvelgiant į mokinių poreikius ir įtraukiojo ugdymo principus.
Profesijos mokytojai rengiami trijose profesinio mokymo įstaigose: Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centre, Klaipėdos Ernesto Galvanausko profesinio mokymo centre ir Verslo ir svetingumo profesinės karjeros centre.
Stiprinama pameistrystė
Tarp aktualiausių profesinio mokymo stiprinimo krypčių – mokymasis pameistrystės būdu, kai mokinys praktinių įgūdžių įgyja realioje darbo vietoje.
Pameistrystę siekiama stiprinti ne tik didinant tokio mokymosi galimybes, bet ir užtikrinant jo kokybę. Svarbu aiškiai apibrėžti profesinio mokymo įstaigos ir darbdavio atsakomybę, pasirūpinti tinkamu praktinį mokymą darbo vietoje vykdančių meistrų pasirengimu ir užtikrinti, kad mokinys įgytų visas pasirinktai kvalifikacijai reikalingas kompetencijas.
Pameistrystės plėtra numatyta ir XXI-osios Vyriausybės programoje. Planuojama atnaujinti profesinio mokymo pameistrystės forma organizavimo tvarką, numatyti aiškesnius reikalavimus mokymo programų kokybei, jų išoriniam vertinimui ir stebėsenai, taip pat pameistrystę organizuojančioms mokymo įstaigoms ir darbdaviams.
